Učenici se u školskoj godini 2025./2026. prijavljuju i upisuju elektroničkim putem na mrežnim stranicama Nacionalnog informacijskog sustava prijava i upisa u srednje škole (srednje.e-upisi.hr).
tehničar za električne strojeve i elektroenergetiku/tehničarka za električne strojeve i elektroenergetiku
potrebno je na termin upisa školi dostaviti:
liječničku svjedodžbu medicine rada
upisnicu (potpisanu učenik obavezno učitava elektronskim putem srednje.e-upisi.hr)
dokaz o uplaćenoj naknadi za povećane troškove obrazovanja (upisnina)
Iznimno, kandidat koji u trenutku upisa nije u mogućnosti dostaviti liječničku svjedodžbu medicine rada, dostavlja je školi najkasnije do 30. rujna 2025., a umjesto liječničke svjedodžbe medicine rada pri upisu dostavlja potvrdu obiteljskog liječnika.
1. Nastavnik poznavanja robe i prehrane (za 3 sata nastave tjedno) – 1 izvršitelj/ica na neodređeno nepuno radno vrijeme – 5 sati rada tjedno. Za ovo radno mjesto prilikom sklapanja ugovora o radu može se ugovoriti probni rad sukladno čl. 25. Temeljnog kolektivnog ugovora za zaposlenike u javnim službama (NN br. 29/24).
2. Strukovni učitelj praktične nastave strojarstva (za 7 sati nastave tjedno) – 1 izvršitelj/ica na neodređeno nepuno radno vrijeme – 10 sati rada tjedno. Za ovo radno mjesto prilikom sklapanja ugovora o radu može se ugovoriti probni rad sukladno čl. 25. Temeljnog kolektivnog ugovora za zaposlenike u javnim službama (NN br. 29/24).
3. Nastavnik računalstva (za 5 sati nastave tjedno) – 1 izvršitelj/ica na određeno nepuno radno vrijeme – 9 sati rada tjedno, zamjena
4. Nastavnik fizike (za 6 sati nastave tjedno) – 1 izvršitelj/ica na određeno nepuno radno vrijeme – 11 sata rada tjedno, zamjena
5. Nastavnik strojarske skupine predmeta (za 22 sata nastave tjedno) – 1 izvršitelj/ica na određeno puno radno vrijeme – 40 sati rada tjedno, zamjena.
Od školske godine 2025./2026. dolazi do značajnih promjena u strukovnom obrazovanju na razini cijele Hrvatske.
Uvodit će se 147 novih kurikula, od čega je 33 posebno prilagođeno učenicima s teškoćama u razvoju. Time se nastoji unaprijediti kvaliteta strukovnog obrazovanja i bolje ga uskladiti s potrebama tržišta rada i individualnim potrebama učenika.
Za više informacija o tome koji dosadašnji programi se više neće izvoditi te koji novi kurikuli ih zamjenjuju, možete pogledati supstitucijske tablice na sljedećem linku:
