U školskoj godini 2025./2026. učenici Srednje strukovne škole Blaž Jurjev Trogiranin aktivno su sudjelovali u međunarodnom istraživačko-obrazovnom projektu „Digitalni euro – mišljenje srednjoškolaca“, koji okuplja učenike iz Hrvatske i drugih europskih zemalja.
Projekt se provodi u suradnji s 38 škola diljem Hrvatske i Europske unije te s Hrvatskom narodnom bankom, koja osigurava stručnu podršku i edukaciju učenika.
U projektu su sudjelovali učenici 3. d razreda, uz mentorstvo nastavnika Marija Pavića, koji su kroz niz aktivnosti istraživali jedno od najvažnijih suvremenih financijskih i tehnoloških pitanja – uvođenje digitalnog eura.
Projekt ima za cilj ispitati stavove, razinu znanja i očekivanja mladih o digitalnom euru, budućoj digitalnoj valuti Europske središnje banke, te stvoriti poveznicu između financijskih institucija i generacije koja će taj oblik novca koristiti u budućnosti.
Tijekom sudjelovanja učenici su:
• sudjelovali u izradi i provedbi anketnog istraživanja,
• analizirali rezultate i donosili zaključke o percepciji digitalnog novca među mladima,
• sudjelovali u različitim projektnim aktivnostima i prezentacijama,
• razvijali financijsku i digitalnu pismenost, kao i kritičko razmišljanje.
Projekt je proveden uz stručnu podršku relevantnih institucija, uključujući Hrvatsku narodnu banku, koja je sudionicima omogućila dodatna stručna znanja kroz predavanja i konzultacije.
Digitalni euro zamišljen je kao digitalni oblik gotovine, dostupan svim građanima europodručja, koji bi omogućio sigurna, brza i jednostavna plaćanja – kako u trgovinama i na internetu, tako i između korisnika.
Sudjelovanjem u ovom projektu naši su učenici stekli vrijedno iskustvo rada na međunarodnoj razini, razvili istraživačke vještine te proširili znanja o budućnosti financijskog sustava i digitalnih tehnologija.
Ovaj projekt još je jedan primjer aktivnog uključivanja naše škole u suvremene obrazovne inicijative te poticanja učenika na razumijevanje stvarnih društvenih i ekonomskih izazova.
Zahvaljujemo profesorici Martini Jerković i Srednjoj školi Ivana Meštrovića Drniš na pozivu.
Pilot-projekt “Kulturna iskaznica” omogućuje svim osamnaestogodišnjacima u 2026. godini iznos od 100 eura za samostalno istraživanje knjiga, kina, kazališta, muzeja i drugih kulturnih sadržaja diljem Hrvatske.
Ovaj priručnik vodi profesore i učenike kroz jednostavan proces digitalne aktivacije sustava, s ciljem da kultura postane pristupačan dio svakodnevice mladih na pragu punoljetnosti.
Ministarstvo gospodarstva i ove godine nastavlja s Projektom „Stipendiranje učenika u obrtničkim zanimanjima“.
Stipendije se odobravaju učenicima koji se u školskoj godini 2025./2026. obrazuju temeljem programa/kurikula u trogodišnjem trajanju za zanimanja koja su ovim Projektom određena kao deficitarna:
autoelektričar/autoelektričarka,
autolakirer/autolakirerka,
autolimar/autolimarica,
automehaničar/automehaničarka
automehatroničar/automehatroničarka,
bravar/bravarica,
dimnjačar/dimnjačarka,
elektroinstalater/elektroinstalaterka,
elektromehaničar/elektromehaničarka,
fasader/fasaderka,
građevinski radnik u održivoj gradnji/građevinska radnica u održivoj gradnji
građevinski radnik u zgradarstvu/građevinska radnica u zgradarstvu
instalater grijanja i klimatizacije/instalaterka grijanja i klimatizacije,
Potpora se može dodijeliti i za druga zanimanja koja se stječu temeljem programa/kurikula u trogodišnjem trajanju, ukoliko su ista uvrštena na popis deficitarnih zanimanja na određenom području, a sukladno navedenim Preporukama za obrazovnu upisnu politiku i politiku stipendiranja za 2025. i 2026. godinu.
Prijave se podnose od 9. do 30. ožujka 2026. godine.
Učenici srednjih škola su prihvatljivi Podnositelji prijave po ovom Projektu ukoliko:
su državljani Republike Hrvatske i imaju prebivalište na području Republike Hrvatske
imaju status redovitog učenika/ce sukladno odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10 – ispravak, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18, 98/19, 64/20, 151/22, 155/23 i 156/23)
imaju prosjek ocjena završnog razreda osnovne škole, odnosno prethodno završenog razreda srednje škole minimalno 4,50
ne ponavljaju razred u školskoj godini 2025./2026.
se obrazuju temeljem programa/kurikula u trogodišnjem trajanju za deficitarna zanimanja
imaju u cijelosti opravdanu potporu iz prethodnih godina, ako su ju koristili
nisu korisnici druge stipendije iz javnih i drugih izvora za školsku godinu 2025./2026. (od trenutka prijave te za vrijeme trajanja Ugovora).
Već četvrtu godinu zaredom naši učenici su pokazali da škola nije samo mjesto učenja struke, nego i mjesto učenja humanosti i solidarnosti. U suradnji s Lions klub Trogir, koji je i ove godine donirao sve potrebne namirnice, učenici su pripremili toplu i mirisnu večeru za štićenike Udruga Most.
Udruga Most već dugi niz godina pruža pomoć i podršku osobama u riziku od siromaštva, beskućnicima i socijalno ugroženim građanima, osiguravajući im osnovne životne potrebe, ali i osjećaj dostojanstva i prihvaćenosti. S druge strane, Lions klub Trogir dio je velike međunarodne humanitarne organizacije koja djeluje s ciljem pomaganja zajednici kroz različite donacije i volonterske akcije, promičući vrijednosti solidarnosti i društvene odgovornosti.
Za naše učenike ova akcija ima posebno značenje. Ona je prilika da svoje kulinarske vještine stave u službu dobra, da nauče kako struka može biti alat za pomaganje drugima te da razvijaju empatiju, timski rad i osjećaj društvene odgovornosti. Kuhajući za druge, učenici ne usvajaju samo tehnike pripreme jela, već i važne životne vrijednosti – zahvalnost, poniznost i svijest o važnosti zajedništva.
Ovakve aktivnosti ostavljaju snažan dojam na učenike i oblikuju ih ne samo kao buduće kuhare i ugostiteljske djelatnike, već i kao odgovorne i osjetljive članove društva. Upravo u takvim trenucima škola pokazuje svoju pravu snagu – odgojiti stručne, ali prije svega dobre ljude.
Povodom Međunarodnog dana obrazovanja 24. siječnja, u našoj je školi uspješno obilježen tjedan stručnih radionica i susreta s profesionalcima iz svijeta gastronomije, tijekom kojeg su učenici imali priliku unaprijediti svoja znanja, vještine i profesionalne kompetencije kroz neposredan rad i razgovor s iskusnim kuharima. Program obilježavanja osmislile su i organizirale nastavnice Marija Hell i Lidija Lušić, s ciljem dodatnog jačanja kvalitete strukovnog obrazovanja i povezivanja škole s praksom.
Program je bio usmjeren na povezivanje teorijskih znanja s praksom, upoznavanje s aktualnim trendovima u gastronomiji te razvoj profesionalnih i socijalnih vještina učenika. Poseban naglasak stavljen je na važnost odgovornog odnosa prema struci, kontinuiranog učenja, održive gastronomije i zdrave prehrane.
Tijekom tjedna učenike su vodili i inspirirali istaknuti stručnjaci iz ugostiteljstva. Vjeko Grgantov, kuhar s iskustvom rada u profesionalnom kuhinjskom okruženju i na privatnim jahtama, približio je učenicima kuharstvo kao spoj znanja, discipline i kreativnosti, s posebnim naglaskom na povezivanje dalmatinske tradicije s modernim gastronomskim pristupima.
U okviru programa gostovao je i Stjepan Vukadin iz restorana Il Ponte u Trogiru, koji je učenicima prenio iskustva profesionalnog rada u kuhinji te važnost dosljednosti, poštivanja struke i stalnog osobnog napretka. Široj javnosti poznat i kao jedan od članova žiria MasterChef, svojim je pristupom dodatno motivirao učenike na ozbiljno promišljanje o profesionalnom razvoju.
Svoja znanja i iskustva s učenicima je podijelio i Jurica Jurašković, natjecatelj Mastechef-a 2025., koji je naglasio važnost kvalitete namirnica, preciznosti izvedbe i profesionalne odgovornosti u svakodnevnom radu kuhara. Njegov primjer pokazao je učenicima koliko su obrazovanje, disciplina i posvećenost ključni za uspjeh u struci.
U programu je sudjelovao i Alen Štefanec iz Heritage Hotela Pašike, koji je učenicima približio suvremeni pristup dalmatinskoj kuhinji, temeljen na tradiciji, ali obogaćen utjecajima svjetskih gastronomskih trendova. Posebno je istaknuo važnost odgovornog rada, profesionalnog odnosa prema poslu i stalnog usavršavanja.
Tjedan je zaključen susretom s Juricom Jantolek, kuharom s bogatim iskustvom rada u restoranima visoke gastronomije a danas kuharom HNK Hajduk Split, koji je učenicima predstavio principe uravnotežene i funkcionalne prehrane sportaša, naglašavajući organizaciju rada, timsku suradnju i ulogu pravilne prehrane u postizanju vrhunskih sportskih rezultata.
Obilježavanje Međunarodnog dana obrazovanja kroz ovakav program pokazalo se kao iznimno vrijedno iskustvo za učenike, koji su kroz neposredan kontakt sa stručnjacima dobili realan uvid u zahtjeve struke, dodatnu motivaciju za učenje te poticaj za daljnje profesionalno usavršavanje. Škola je ovim aktivnostima još jednom potvrdila svoju usmjerenost na kvalitetno, suvremeno i praktično strukovno obrazovanje, usklađeno s potrebama tržišta rada i razvojem ugostiteljske struke.
Na kraju, škola upućuje zahvalu svim gostujućim stručnjacima na izdvojenom vremenu, prenesenom znanju i profesionalnom pristupu, kao i učenicima i nastavnicima koji su svojim angažmanom doprinijeli uspješnoj realizaciji ovog vrijednog programa.
